W sklepie

WARSZTATY METODYCZNE: Melorytmiczna Koncepcja Wspomagająca Naukę Czytania

PAKIET SZKOLENIOWY ZAWIERA:
film instruktażowy
książkę z opisem zabaw (w formie papierowej)
ebooka z kartami pracy do ćwiczeń przedstawionych w książce
płytę CD z nagraniami do zabaw
zaświadczenie (w formie papierowej)

50,00 

Kategoria:
Udostępnij

ORGANIZACJA SZKOLENIA

Warsztaty obejmują 3 godziny dydaktyczne i są realizowane przez Internet w indywidualnym tempie i w dogodnym dla Kursanta czasie. Po dokonaniu zakupu szkolenia, założeniu konta na naszej stronie internetowej i opłaceniu szkolenia Kursant otrzyma dostęp do:

  • filmu instruktażowego
  • broszurę z opisem zabaw
  • ebooka z kartami pracy do zabaw (do pobrania)
  • płyty CD z nagraniami do zabaw

UWAGA: Po dokonaniu płatności uczestnik szkolenia otrzyma zaświadczenie w formie papierowej, które jest wysyłane na adres wskazany w zamówieniu.

OPIS SZKOLENIA
Melorytmiczna koncepcja wspomagająca naukę czytania to szkolenie, którego celem jest przygotowanie uczestników do prowadzenia zajęć dydaktycznych z wykorzystaniem ćwiczeń i zabaw rytmicznych utrwalających wiadomości dotyczących samogłosek i spółgłosek. Przedstawione na warsztatach zabawy rytmiczno-muzyczne wprowadzą dzieci w świat liter ucząc rozpoznawania ich kształtu, wielkości, pomogą zauważyć różnice pomiędzy brzmieniem głosek, a ich graficznym znakiem oraz wzbogacą słownictwo i ogólną wiedzę.

Wszyscy nauczyciele zajmujący się nauczaniem czytania dzieci w wieku przedszkolnym, podkreślają złożoność tego problemu, który od wielu lat wywołuje wśród teoretyków dużo kontrowersji i sporów. Ta złożoność, a przy tym wieloaspektowość tego procesu nie sprzyja znalezieniu uniwersalnej metody nauki czytania, która odpowiadałaby każdemu dziecku z osobna. W tym szaleńczym poszukiwaniu jednej, a zarazem uniwersalnej metody należy pamiętać o tym, że nauka czytania dzieci w wieku przedszkolnym jest procesem przebiegającym w czasie i wymaga od nauczyciela stosowania wielu ciekawych i różnorodnych rozwiązań.

W edukacji przedszkolnej nauka czytania powinna odbywać się przy okazji zabawy, w związku z czym prezentowane podczas szkolenia ćwiczenia i zabawy są niewątpliwie innowacyjną próbą wdrożenia zabaw sprzyjających przyswajaniu elementarnych umiejętności czytania połączonych z wybranymi elementami dzieła muzycznego takimi jak: metrum, rytm, agogika, dynamika, artykulacja czy melodyka.

Adresaci: Szkolenie adresowane jest do nauczycieli wychowania przedszkolnego oraz innych osób pracujących z małymi dziećmi.


Autor: dr Marzena Staniek
Ilość stron: 95
Oprawa: miękka klejona
ISBN 978-83-938027-8-4
ZAiKS MELRYTM1