Statut Placówki Doskonalenia Nauczycieli określa cele oraz zasady działania naszej instytucji. Placówka powstała, aby systematycznie podnosić kwalifikacje zawodowe nauczycieli oraz innych pracowników oświaty. Dokument precyzyjnie wskazuje strukturę organizacyjną, a także prawa i obowiązki uczestników i pracowników Placówki.
Działamy zgodnie z obowiązującym prawem oświatowym oraz innymi aktami prawnymi, które regulują działalność edukacyjną. Naszą misją jest kompleksowe wspieranie rozwoju zawodowego nauczycieli. Organizujemy różnorodne formy doskonalenia zawodowego, takie jak szkolenia, kursy i warsztaty, które są dopasowane do aktualnych potrzeb środowiska edukacyjnego.
Głównym celem Placówki jest podnoszenie kompetencji pedagogicznych uczestników. Wspieramy również rozwój osobisty i zawodowy. Promujemy nowoczesne metody nauczania oraz innowacyjne podejścia do edukacji. Regularnie monitorujemy efekty procesu kształcenia i na tej podstawie dostosowujemy ofertę do zmieniających się wymagań rynku oraz oczekiwań uczestników.
Organizacja pracy Placówki opiera się na zasadach demokratycznego zarządzania. Uwzględniamy aktywny udział pracowników oraz słuchaczy w podejmowaniu decyzji dotyczących funkcjonowania i rozwoju instytucji. Statut reguluje również zasady rekrutacji uczestników, prowadzenia zajęć oraz metod oceny efektów kształcenia. Dzięki temu zapewniamy przejrzystość i efektywność działania.
Placówka współpracuje z organami samorządowymi, instytucjami edukacyjnymi oraz organizacjami pozarządowymi. Działa na rzecz rozwoju oświaty i wychowania, promując wartości takie jak równość szans oraz dostęp do wysokiej jakości edukacji. Stawiamy na ciągłe doskonalenie zawodowe nauczycieli, co przekłada się na podnoszenie standardów nauczania i wychowania.
Naszym celem jest zapewnienie nauczycielom i innym pracownikom oświaty warunków do ciągłego rozwoju. Dbamy o to, aby każdy uczestnik mógł poszerzać swoją wiedzę oraz zdobywać praktyczne umiejętności. Placówka jest miejscem wymiany doświadczeń i wspólnego rozwoju kompetencji, co sprzyja podnoszeniu jakości edukacji na wszystkich poziomach.